Выступление А.В. Савватеева на форуме "Народное образование"
Основная теорема арифметики. Связь между НОК и НОД. Теорема о «превышениях». Алгоритм Евклида.
В статье приводится простой вывод Основной теоремы арифметики — наглядный, не использующий искусственных «хитроумных» приемов, доступный для объяснения школьникам
Шнобелевская премия по педагогике
12 самых разрушительных, вредных, утопических идей для массовой школы.
Проблема деятельностного подхода в образовании
Задача статьи — рассмотреть феномен девиантной науки и показать, что корни проблем, которые мы имеем сейчас — имеют парадигмальную природу и лежат глубоко в истории развития и специфики отечественной психологии и философии
«Родная школа» начинает аудит системы школьного образования в России!
Мы приглашаем всех неравнодушных и заинтересованных в реальном изменении образовательной политики и организации работы массовой школы в России людей, оказать помощь в проведении исследования «Российская массовая школа: реалии сегодняшнего дня».
Диалог с Александром Ивановичем Нотиным о сути Родной Школы и плане действий
Обстоятельный и подробный рассказ Михаила Богданова о проекте «Родная Школа» и о том, как мы планируем его реализовывать.
Открытое письмо Президенту Российской Федерации В. В. Путину
Открытое письмо Президенту Российской Федерации В. В. Путину команды А.В. Савватеева по спасению массовой школы РФ.
Выступление Михаила Богданова на форуме «Армия 2022»
О системном подходе в образовании, об «образовательном довольствии» и об источниках финансирования; о функции школы, органов надзора и о распределении ответственности, о реальном плане действий на ближайшие 10 лет; о воспитании в образовательном процессе, а также и о разумной роли цифровизации в новой системе образования – всё это в очень лаконичной речи на несколько минут, которые были представлены Михаилу Юрьевичу на форуме «Армия 2022».
Доктрина русской (отечественной, родной) школы, а также пакет срочных мер по её воплощению.
Статья Алексея Савватеева, в которой раскрываются доктринальные подходы движения "Родная школа" к решению задач по возрождению массовой отечественной школы.
Введение в комплексные числа для школы. Простой подход.
Сейчас комплексные числа даются только на факультативах и в школах с математическим уклоном. Предлагается вариант объяснить их просто, чтобы всё было понятно, без излишней формализации, и показать их важность.